西安市培养跨世纪学术技术带头人工作实施方案
根据党的十四届三中全会《决定》中关于
 
一、总体目标及阶段任务
 
到
 
我市培养跨世纪学术技术带头人工作的总体规划,包括三个层次的培养目标,即从
 
为了如期完成上述三个层次的培养目标,计划在五年的时间内,每两年选拔进入国家级学术技术带头人
 
二、指导思想
 
坚持德才兼备的方针,全面提高中青年优秀人才的政治素质和业务素质,使专业知识基础雄厚、课题组织能力较强、政治思想好、立志献身社会主义事业的优秀中青年专业技术人员尽快成长。
 
坚持培养工作
 
坚持统筹规划,分级分类管理的方针,充分发挥各区县、市级各部门的积极性,自上而下、多层次、多渠道建立造就跨世纪学术和技术带头人工作体系,努力创造有利于中青年科技人才更快更好地成长的良好环境。
 
按照各类人才成长的规律,建立完善的人才评价体系和管理办法。在人才的培养、使用上引入竞争机制,对已选定的人才,要重点支持,定期考核,加以动态管理,并实行择优劣汰的原则。
 
三、培养对象的基本条件
 
培养对象应具备的条件是:
 
1
 
2
 
3
 
4
 
根据国家级、省(市)级和区县、部门级跨世纪学术技术带头人所代表不同的学术技术水平的特点,各层次的人选还应分别符合以下条件:
 
国家级跨世纪学术技术带头人应是国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、国家星火奖及其他国家级奖励的主要获得者,具有高级职称,年龄一般在
 
省(市)一级跨世纪学术技术带头人,应是省(市)级科技进步奖、省(市)农业科技推广奖及其他奖励的主要获得者。一般应具有高级职称,年龄一般在
 
区县、市级部门一级跨世纪学术技术带头人,应是区县、市级部门科技进步奖及其他区县、市级部门奖的主要获得者,具有中级职称,年龄在
 
对于在实际工作中已作出了重大贡献和取了重大科研成果者,在作为第二、三层次人选时不受学历的限制。
 
四、培养重点
 
根据省
 
教育:围绕语文、数学、物理、化学、历史、外语等基础教育重点学科,培养出第一层次人选
 
自然科学研究:围绕机械、电气、电子、纺织、能源、材料等应用学科领域,加强对我市国民经济发展关键技术的研究,加强新兴学科、边缘学科的研究,培养出第一层次人选
 
社会科学研究:围绕文、史、哲、经济、法律等
 
工业:围绕落实市政府提出的培育
 
农业:围绕农作物良种繁育,果树学、畜禽育种学、蔬菜学、旱作农业栽培学、玉米新品种选育、农作物病虫害防治、滴灌节水技术、吨粮田开发技术推广等重点项目,培养出第一层次人选
 
卫生:重点围绕基础、临床、预防医学三大领域在肝炎、出血热、恶性肿瘤、心血管内外科、儿科、眼科、骨科、影像、中医、血液、妇产、妇幼卫生等专业领域、培养出第一层次人选
 
文化艺术:围绕秦腔表演艺术、书画艺术、文学创作等重点学科,培养出第一层次人选
 
五、选择程序
 
1
 
2
 
3
 
六、组织管理
 
全市对培养的人选实行分级管理,建立市、市级部门(区、县)、单位三级培养管理工作体系。市人事局会同各区县、市级有关全面做好部门人选的综合管理工作,对全市培养工作情况进行调研,提出指导性意见及有关政策和措施,负责检查、督促检查各系统培养工作的顺利开展。各区县、市级各部门要根据市上的总体安排,制定相应的跨世纪学术技术带头人的规划和培养措施。
 
国家级、省级跨世纪学术技术带头人,由市人事局、市科委、市教委共同代管理。
 
市级跨世纪学术技术带头人,由市人事局、市科委、市教委与市级有关部门、区、县共同管理,以市人事局、市科委、市教委为主。
 
区县、市级部门一级跨世纪学术技术带头人由各区、县、市级部门以及本人所在单位共同管理,以区县、市级部门为主。
 
为加强对我市培养跨世纪学术技术带头人工作的领导,市上成立
 
各区、县、市级各部门都要建立相应的工作班子,实行分级管理,明确分工和职责,充分调动各级、各部门的积极性,形成齐抓共管的工作网络。
 
七、考核
 
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